Sortir du site

1D – Les fantasmes

Comprendre le comportement 1D – Les fantasmes

Dans cette section, nous allons vous aider à comprendre vos fantasmes envers les personnes mineures.

Les fantasmes sexuels à l’endroit des personnes mineures sont des images sexuelles que vous entretenez dans votre tête. Il peut aussi s’agir d’images ou d’histoires que vous formez (scénarios) dans votre imaginaire (tête). Ces fantasmes sexuels peuvent apparaître dans divers contextes : comme lorsque vous vous sentez seul et que vous vous ennuyez ou lorsque vous regardez des personnes mineures ou que vous êtes en leur présence, par exemple. Vos fantasmes peuvent être de courte durée, mais aussi être longuement entretenus.

De plus, il est possible que vous les entreteniez depuis très longtemps, même depuis votre adolescence. Nous savons aussi qu’il n’est pas rare que ces fantasmes sexuels soient accompagnés de masturbations. Sachez que le temps passé à ressentir du plaisir pendant vos masturbations associées à des fantasmes sexuels sur des personnes mineures peut vous donner davantage le goût de revenir à ces fantasmes ou à d’autres fantasmes du genre.

Ajoutons à cela tout le plaisir que vous ressentez lorsque vous éjaculez en ayant ces types de fantasmes. Nous ne voulons pas dire, ici, que le fait que vous ayez des fantasmes sexuels à l’endroit de personnes mineures fera nécessairement de vous une personne qui agressera sexuellement ces personnes dans la réalité, mais nous voulons vous prévenir qu’il ne s’agit pas d’une manière saine de vivre votre sexualité d’adulte.

Et nous savons très bien aujourd’hui que les intérêts sexuels envers les personnes mineures sont un facteur très important associé au risque de récidive chez les personnes ayant été accusées ou condamnées pour un premier délit sexuel dans la réalité et qui ont récidivé par la suite.

Enfin, n’oublions pas que les fantasmes sont à la base le produit de l’imagination. Ils ne sont donc pas automatiquement associés à la sexualité.

Objectifs

Cette section a pour but de vous aider à :

Prendre conscience de vos fantasmes sexuels et non sexuels actuels
Reconnaître le lien entre vos fantasmes et votre comportement en ligne et entreprendre une réflexion

Contenu de la Section

0% Terminé 0/7 Etapes

Qu’est-ce qu’un fantasme?

Exercice 1 : Réflexion sur les fantasmes

Les types de fantasmes

Exercice 2 : Connaissance des fantasmes

Exercice 3 : Fantasme inapproprié

Exercice 4 : Utiliser une technique de gestion des fantasmes

Réflexion

Partie Précédent

Retour à la/au Module

Partie Suivant

Événement	Âge	Situation ou événement de la vie - Qu'est-ce qui vous a amené à franchir une barrière dans votre progression vers un comportement sexuel problématique?	Activités ou actions - Décrivez les comportements que vous avez adoptés.	Comment vous sentiez-vous à ce moment-là?	Le fait d'utiliser Internet ou d'avoir des fantasmes envers les personnes mineures a-t-il changé votre façon de penser? De quelle manière? Retrouvez les pensées qui accompagnaient régulièrement chaque activité.
1
2
3
4
5
6
7

	Lun		Mar		Mer		Jeu		Ven		Sam		Dim
06:00-07:00
07:00-08:00
08:00-09:00
09:00-10:00
10:00-11:00
11:00-12:00
12:00-13:00
13:00-13:00
14:00-15:00
15:00-16:00
16:00-17:00
17:00-18:00
18:00-19:00
19:00-20:00
20:00-21:00
21:00-22:00
22:00-23:00
23:00-00:00
00:00-01:00
01:00-02:00
02:00-03:00
03:00-04:00
04:00-05:00
05:00-06:00

Module 1A - Comprendre pourquoi

PARTIE C : Comprendre votre comportement au fil du temps

En examinant votre journal et votre ligne du temps, posez-vous les questions suivantes :

1. Quel contrôle pensez-vous avoir eu sur les événements qui vous ont poussé à adopter un comportement plus risqué? En y repensant, comment auriez-vous pu les gérer autrement?

2. Quel contrôle pensez-vous avoir eu sur les choix que vous avez faits avant de passer à un comportement plus délinquant? Pourquoi?

3. Quels effets ou tendances pouvez-vous constater sur le développement de vos fantasmes sexuels?

Réfléchissez maintenant à la date à laquelle vous avez commencé à utiliser régulièrement Internet pour avoir des comportements ou des fantasmes sexuels :

1. Qu’est-ce qui vous a décidé à utiliser Internet?

2. L’utilisation d’Internet a-t-elle changé votre façon de penser? De quelle manière?

3. Avec le temps, quel effet Internet a-t-il eu sur votre vie hors ligne (dans le monde réel)?

4. Comment décririez-vous votre vie en ligne (pendant que vous utilisez Internet)?

Pensez maintenant à l’événement unique qui vous a amené à accéder à des contenus illégaux en ligne pour la première fois ou à avoir des fantasmes sexuels problématiques :

1. Pourquoi pensez-vous que c’est cet événement en particulier qui vous a amené à accéder pour la première fois à un contenu illégal? Pourquoi pas quelque chose d’autre qui se serait produit avant cela dans votre vie?

2. Y a-t-il eu d’autres événements dans votre vie, en dehors de ce que vous avez mentionné, qui auraient pu contribuer à votre décision d’aller voir des images sexuelles d’enfants sur Internet ou d’entretenir des fantasmes sexuels problématiques?

3. Pourquoi pensez-vous avoir continué ce comportement?

4. À l’aide de la liste ci-dessous, notez tous les comportements sexuels problématiques que vous avez eus :

Pouvez-vous dire comment vos infractions ont évolué avec le temps et quels comportements elles impliquaient?

5. Avez-vous, à un moment donné, essayé de cesser d’utiliser Internet pour accéder à des images illégales d’enfants? Si oui, combien de fois avez-vous essayé d’arrêter? Pourquoi pensez-vous que vous n’avez pas réussi?

6. Quelles sont les raisons importantes qui vous motivent à vous attaquer à votre comportement maintenant? À quel point est-ce qu’elles sont importantes pour vous?

Comprendre le comportement

1D – Les fantasmes

Objectifs