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Reflection

Understanding the behaviour 1A – Understanding why Reflection

As with the introduction to this section, determine your current level of knowledge and understanding about the following aspects of how you use problematic sexual fantasies or images of sexual exploitation of minors on the Internet:

1 = very limited understanding
2 = some understanding
3 = good understanding

I have a clear and detailed understanding of my Internet-related sexual behaviour.	1	2	3
I can recognize the key events in my life that led me to engage in more risky sexual behaviour over time.	1	2	3
I understand how I came to access sexual images of minors on the Internet for the first time or to have fantasies about them.	1	2	3
I am aware of my Internet use patterns and when I am most at risk of accessing illegal content or having fantasies about minors.	1	2	3

Now think about these questions:

Have any of your responses changed from 1 to 2, or from 2 to 3 from since the start of this section?
How has your understanding changed?
Which part of the section had the biggest impact on your understanding? Why?
Has anything from this section encouraged you to do anything about your behaviour? If so, what means have you taken? How do you intend to continue this?
Has this section raised any further questions for you or made you want to explore any ideas further? What steps will you take to find information?

Understanding the behaviour 1A – Understanding why Reflection

If you would like to discuss anything covered in this section, have struggled when working through it, or simply want to go through the information with someone for confidential guidance and support, call 1-844-654-3111.

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Événement	Âge	Situation ou événement de la vie - Qu'est-ce qui vous a amené à franchir une barrière dans votre progression vers un comportement sexuel problématique?	Activités ou actions - Décrivez les comportements que vous avez adoptés.	Comment vous sentiez-vous à ce moment-là?	Le fait d'utiliser Internet ou d'avoir des fantasmes envers les personnes mineures a-t-il changé votre façon de penser? De quelle manière? Retrouvez les pensées qui accompagnaient régulièrement chaque activité.
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Module 1A - Comprendre pourquoi

PARTIE C : Comprendre votre comportement au fil du temps

En examinant votre journal et votre ligne du temps, posez-vous les questions suivantes :

1. Quel contrôle pensez-vous avoir eu sur les événements qui vous ont poussé à adopter un comportement plus risqué? En y repensant, comment auriez-vous pu les gérer autrement?

2. Quel contrôle pensez-vous avoir eu sur les choix que vous avez faits avant de passer à un comportement plus délinquant? Pourquoi?

3. Quels effets ou tendances pouvez-vous constater sur le développement de vos fantasmes sexuels?

Réfléchissez maintenant à la date à laquelle vous avez commencé à utiliser régulièrement Internet pour avoir des comportements ou des fantasmes sexuels :

1. Qu’est-ce qui vous a décidé à utiliser Internet?

2. L’utilisation d’Internet a-t-elle changé votre façon de penser? De quelle manière?

3. Avec le temps, quel effet Internet a-t-il eu sur votre vie hors ligne (dans le monde réel)?

4. Comment décririez-vous votre vie en ligne (pendant que vous utilisez Internet)?

Pensez maintenant à l’événement unique qui vous a amené à accéder à des contenus illégaux en ligne pour la première fois ou à avoir des fantasmes sexuels problématiques :

1. Pourquoi pensez-vous que c’est cet événement en particulier qui vous a amené à accéder pour la première fois à un contenu illégal? Pourquoi pas quelque chose d’autre qui se serait produit avant cela dans votre vie?

2. Y a-t-il eu d’autres événements dans votre vie, en dehors de ce que vous avez mentionné, qui auraient pu contribuer à votre décision d’aller voir des images sexuelles d’enfants sur Internet ou d’entretenir des fantasmes sexuels problématiques?

3. Pourquoi pensez-vous avoir continué ce comportement?

4. À l’aide de la liste ci-dessous, notez tous les comportements sexuels problématiques que vous avez eus :

Pouvez-vous dire comment vos infractions ont évolué avec le temps et quels comportements elles impliquaient?

5. Avez-vous, à un moment donné, essayé de cesser d’utiliser Internet pour accéder à des images illégales d’enfants? Si oui, combien de fois avez-vous essayé d’arrêter? Pourquoi pensez-vous que vous n’avez pas réussi?

6. Quelles sont les raisons importantes qui vous motivent à vous attaquer à votre comportement maintenant? À quel point est-ce qu’elles sont importantes pour vous?

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